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河南最美教师颁奖典礼的观后感（通用7篇）

在观赏了后，心中感慨万千，不禁为作品所深深折服，相信大家的收获肯定不少吧，是时候静下心来好好写写观后感了。到底应如何写观后感呢？以下是小编精心整理的河南最美教师颁奖典礼的观后感，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

又是一届教师节，9月10日我观看了河南卫视节目《河南最美教师颁奖典礼》，看后让我心灵受到了强烈的震撼，随之而来的是深深的感动。这些优秀的老师，他们在偏远的地区工作，却耐得住清贫，在工作岗位上献出了自己的青春和热血。我在想，老师的幸福在哪里？不就是家长对你的认可和孩子们对你的喜欢和信任？不就是孩子们进步的那一刻吗？

每个人在心里都有一个对好老师的评价标准，可能是讲课的优劣，可能是优秀率的`多少，可能是个人素养的程度。我看了最美教师后，深刻体会到好老师首先应该是一个有着高尚师德的人，因为只有有师德的人才能够为孩子负责，为家庭负责，为社会负责。

他们是一个个平凡的教师，可是所走的却是一条条不同寻常的道路，有别于我们平常教师的行走轨迹。他们所走过的道路，坡度更陡，海拔更高，迈出的每一步都更费力，流下的汗水也更晶莹。在我们，我们的现在，以至于我们的将来，不一定或许根本不可能走什么特殊的道路，但即使在最一般的道路上，我们可以选择坚守，无悔地默默前行，在这种默默的坚守里，我们可以赋予更多的内容，会多几分努力，会洒更多汗水，让我们的教育之路也有一些坡度，把我们的教育之路装扮得更美，也许永远都无法达到最美，但是我相信天道酬勤，上天也会眷顾，没有谁会阻挡更美。

二中附中在师德学习主题活动中，组织教师们观看了“河南最美教师颁奖典礼”。

看后，大家都为最美教师的事迹、崇高的品质、无私的为教育现身的精神所折服，为他们数十年如一日的坚守在教育事业第一线而感动。

颁奖典礼结束了，最美教师的师德品质在老师的心里深深的.扎下了根，相信二中附中的老师们，会以此为挈机，在自己的教育事业道路上，无私奉献，积极进取，来续写自己不朽的教育篇章，展现最美的教师心灵。

这一个个沉甸甸的奖杯彰显的是崇高的师德大爱。这里有为746名远离家乡的孩子撑起安全晴空的麦陆南老师；有一个逆行援鄂，一个科研攻关的黄志昂、李霞夫妇；有踏入桃李园，永作解语花的心理咨询师尚宇红老师；有“我在黄河守望长江”远程辅导武汉学生的河南班主任团队乔朝霞、王三朝、王南老师……他们令人动容的先进事迹，让我们看到了在疫情中坚守岗位的普通教师身上的那份执着与奉献。

最让我感动落泪的是商丘市虞城县冯庄小学的童长窝老师。

当童长窝老师在节目现场看到冯庄小学第一次走出乡村的孩子们为自己献歌，看到二十年前的学生通过视频向自己敬礼时，忍不住热泪盈眶。的确，学生的一声问候，一次惦念就会成为老师的忘忧草、止痛药。我深深理解童老师此刻的激动，他作为一名乡村教师，倾尽毕生精力，不计回报，感动着我们每一个人。

作为一名教师，我自己深刻地体会到教师是一个既光荣又普通的职业，担负着教书育人的重要责任。作为一名教师对工作要有强烈的职责感和事业心。教育事业事关国家的发展，民族的未来，教育事业发展的关键在教师，而我们教师作为教育事业的.推进者和践行者，需要牢固树立责任意识，热爱岗位，全身心地投入到这份事业上，在工作中做到尊重学生，注重学生的个体差异，讲究教学方法，努力提高教学质量，创新教育理念，把学生的健康成长和综合素质的全面提高作为衡量自我工作业绩好坏的标准，切实做到教好书、育好人。“以人为镜，可知得失”。作为一名教师，承担着教书育人、为人师表的重任，因此需要不断加强自身修养，提高道德情操、业务水平。在以后的工作中，我要以他们的“精神"作为标尺，作为镜子，时刻查找自身的不足，不断加强学习，爱岗敬业，在奉献中实现自身价值，为基础教育事业贡献一份力量。虽然我成不了他们，但是他们身上所彰显出的敬业精神和忠诚人格却感动了我，感染了我。从他们身上我找不到倦怠，看到的却是很贴心的幸福，我想这大概也是自我想要的。

朝中措。桃李情结

当年拼力务李桃，

园内尽妖娆。

待到金秋丰硕，

天涯海角香飘。

一年一度，

春光不驻，

万木霜凋。

唯有年年桃李，

替人书写风骚。

最近我也看了最美教师节目以及学习了很多的文章，我非常的感谢每一位老师。我是一个小县城里走出来的大学生，所以我很能理解这些基层的农村教师他们对每一位学生的付出，而且很幸运的是，在我的家里面有三个人当老师，所以我真的深有体会。

在光阴流逝里，你们用人格魅力感染着每一位学生，用自己的方式爱着每一位学生，支持他们的梦想，保护他们的愿望……以前小的时候不是很理解老师，到了高中不知何时发现老师是如此的辛苦。从晨雾中追赶着黎明，期待着与孩子们每天的相遇，到夜深人静时，依旧舍不得离开的身影，这就是你们生涯的点点滴滴。“传道、授业、解惑”，老师们在日常工作中不断地探寻着教师这份职业的真义，在心灵的土壤中精心栽培，从课堂到生活，培育人格、涵养性情，让更年轻的生命成为“理想”、“完整”的人。任世界喧嚣，任年华苍老，你们坚守初心，用青春岁月放飞一个年轻的梦想。

对于学生们来说，在人生中遇见的每一位老师，都像是人生路上的一盏明灯，给无知晃动中的梦想照亮方向——讲台上的一次清语点播活动中的一个眼神，鼓励讨论中的一次思想碰撞，都是成长中的进步与升华，感恩老师的引导与帮助。

一个个普通的名字，一个个最基层的农村教师，却有一种奋勇向前的拼搏精神，宁愿放弃改行的机会，也要坚守艰辛清贫的教育工作岗位；有一颗 不是我所生，却与我更亲 的爱生之心。这些都源于他们无私奉献于教育事业的坚定信念，这种蜡烛精神让一个个普通的名字响彻中国，传遍教育界，成为我们所有人的楷模。

穷且益坚，不坠青云之志。像这些诚实质朴的人民教师，表现出了高尚的. 品德和顽强的意志，无私奉献，默默无闻，把自己的心血和力量献给教育事业，她们的身上闪烁着师德的绚烂光辉。孔子云：其身正，毋令则行，其身不正，虽令毋从。中小学教师的工作对象是成长中有极大可塑性的未成年人，教师的道德表现能够影响一个学生的一生。作为教师，榜样的力量是无穷的，其身教必然重于言教。要在自己的职业道德方面追求卓越，追求高标准，这是构建未来民族道德素质的基础。

师德是中华优秀文化的精萃，也是优良革命传统的重要组成部分，教书育人，教书者必须先为人师，育人者必先行为示范，教师的职业特点决定了教师必须具备更高的素质，而师德是教师最重要的素质，是教师的灵魂。他们让我们懂得了，一个人，原来可以这样积极地对待工作和生活，可以这样真诚地与人相处，可以这样热情地帮助别人在当今冷漠、隔阂渐成风气的时候，我们需要的，不正是这样的生活态度和方式吗？可以想像，假如生活中处处有这样的人，那我们这个社会，必将更加和谐，必将布满更多的温情，必将更有人情味，必将更让人留恋。

学习了这些感人事迹后，我深切体会到：他们披星戴月，他们日夜兼程，因为心中一刻不敢忘记，成长，从来没有回头路。领路青春，一旦启程，便只能义无反顾。他们在时光匆忙中，以明月流水般的信仰，照亮许多人的梦。在学生们的远大前程里，他们平凡的梦想，也在熠熠生辉。一个人遇到好老师是人生的幸运，在以后的人生当中我将以他们为榜样。我是一名医学生，我要从自我做起，努力学习，不负韶华，掌握医学知识，为以后从医打下坚实基础，自觉培养良好医风医德，医学生必须具有良好的道德品质，培养良好的道德品质要求医学生要始终牢记“健康所系，性命所托”的誓言，要具有良好的医德医风，要自觉树立“全心全意为患者服务”的意识和“患者利益高于一切”的信念。在日常的学习和生活中，要努力做到举止文明、热情大方、言谈得体、富有同情心、尊重和关心患者，并能够自觉抵制医疗行业的不正之风。为未来成为一名优秀的医生做好充分准备，在我心里始终遵循精于医术，诚于医德，勇于担当，让自己的青春在新时代中闪闪发光，成为我想要成为的人。

什么是最美？有人说，清晨沾上露珠的花儿最美，有人说，舞台上光鲜亮丽的明星最美，还有人说，壮丽的祖国山河最美。然而，今天我想说，在我们的生命中，不乏美丽的碎片，更不缺旖旎的风景，那么，在这漫长的岁月里，教师之美怎么形容呢？今天想歌颂那些在我们成长途中默默着陪伴我们的老师。 正所谓，学高为师，德高为范。我很庆幸，学生这一身份，我能延续二十年。有幸遇到一群师德师风良好的老师，教会我们成长，传授给我们知识，的确，他们是辛勤的’园丁，培育了一届又一届的桃李，时而给我们带来些许感动。 2020年，及其不平凡，突如其来新冠肺炎肆虐全球，打乱了整个社会秩序，学校停课，教学教育受到了极大的影响，疫情就是命令，防控就是责任，省委省政高度重视疫情防控工作，学校采用上网课的方式持续着教学工作，一群群老师，闻令而动，勇于担当，爱岗敬业，无私奉献。他们生动展示了，立德树人和教育铁军的深刻内涵。社会即课堂，生活即教育。 在观看了河南教育后，我深深的被震撼到了，老师们不仅仅是传道授业解惑，而是方方面面都在教导我们。进而帮助我们树立正确的世界观，人生观，价值观。让我们学会了从容不迫，坚持奋斗的精神和赤诚仁爱，胸怀天下的家国情怀。

此次观看，我最敬佩的是彭群浩，彭老师，他是贫困家庭孩子的暖心“舵手”，许多孩子家里经济困难，他就每个月，拿出部分工资来资助他们，也经常多做两个人的饭，给学生加餐，疫情期间，他还自掏腰包，为学生邮寄资料等等，我觉得，他真正是大公无私的人，他的学生将来也定有一番作为。因为我们相信雪中送炭的力量，相信无私奉献的力量，这种力量点燃了学子们的希望。我想，作为一个老师，首先责任我们要勇于担当，其次，我们要立德树风，那么这样，我们就能教育好自己的学生。就我亲身经历而言，这个假期，自己也去应聘了兼职老师，通过实践，我才知道，身为老师，我们的一言一行都会影响学生，都会对他们造成重大影响，因材施教很重要，所以在此，我很幸运我能通过网络，通过河南教育了解认识这么多优秀的老师，让我可以学到怎么样才可以成为学生心目中的“最美教师”。

当然，在此，我也想歌颂自己高中时期的数学老师，犹记得高中毕业最后一节课，全班哭的稀里哗啦，因为老师说了，“送君千里，终有一别”，是啊，以后我们只会走的更远，老师们也会继续兢兢业业的教好学弟学妹，然后，我们也不会忘记那些教诲，带着希望与梦想，我们继续往前走。

教师之所以神圣，是因为它的存在联系着下一代教育，关乎民族未来，而这群兢兢业业的人，他们做到了，大爱无私也好，身体力行也罢他们都做到了，他们树立了一个良好的保养，让我们时常反思自己，让自己坚持努力成为他们那样优秀的人。 犹记得我的老师曾说过，“一个真正的人，永远是自己心灵的清洁工，打开心门，清扫雾霾和尘埃，迎接阳光和雨露。”我相信，只要心中有信念，那么再大的风雨也打不倒我们这群奋发向上的人。

一支粉笔，两袖微尘。

三尺讲台，四季耕耘。

仰望星空，追寻立德树人；

脚踏实地，坚守勤勉与担当。

“赓续百年初心 担当育人使命”，观看了《安阳最美教师》表彰大会，“最美的身影”萦绕脑际，给我力量，催我前行。育人千里之外，红烛照边疆的马红军；不怕付出，只愿学生能好的“全能铁娘子”张晶芬；中途接班，苦寻班级切入点的郑松；情愿做一辈子乡村教师，温暖照亮农村娃的李翠荣；不想任何回报，只想当好老师，守护好一帮学生的最美园丁霍佳；用奉献和大爱佑护更多孩子奔向美好前程的李翠翠。这十位“最美教师”，平凡中见崇高，平常中有温度，他们是我心中一道亮丽的风景线，给我指引，也引发我的思考：为人师，就意味着奉献与担当。埋头工作，心无旁骛，执着奉献，这是责任与坚守；抬头仰望，登高望远，育人可千里之外，这是教育大爱。坚守初心，甘愿奉献，苦练“全能”，是十位“最美教师”给我的.领悟。

一、扎根乡村为更多孩子的健康成长坚守

土生土长的农村教师李翠荣，甘愿做一辈子的乡村教师。她说她是农村娃，农村孩子想啥，农村父母想啥，她都知道。我也是个农村娃，每天和李翠荣老师一样，面对着的是一群没有条件行万里路的孩子们，他们一双双渴求知识的眼睛，巴巴地望着你，就如小时候的我，我怎舍离他们而去？所以，我留下，我要做的还有很多……

二、用责任和担当塑造学生美好心灵

“无德无以为师。”真正优秀的教师，一定是以身作则、率先垂范的人。率先垂范就是对学生真正的负责，就是潜移默化、影响深远的教育。当我们坚持上好每一节课，做好每一件事，以勤奋、执着和热情，用自己的行动诠释责任与担当时，也同时给学生种下了责任与担当的种子。“铁娘子”张晶芬，带两个班的班主任，三个班的语文课，还有两个班的实验课，多少科，多少课时，张老师永远是让人最放心的一个老师。“唯有热爱可抵岁月漫长”，张老师把工作当事业，不论付出多少日夜，始终期待，始终激情。正如她所说：“学生是我最大的动力，再苦、再累、再难，都抵不过在讲台上的那种幸福。”这种幸福，其实我们每个老师都在经历着，为了学生，虽有时念念有词，但始终努力，始终相信。

特岗教师邓慧坤带头在偏僻的小学践行五育并举，绽放孩子们缤纷的梦想，这是尽我全力。善应镇一中教师付静文说：“既然来到了这儿，就一心一意把学生教好，对得起身上的这份责任。”这是责任与担当。

我想，他们用责任和担当，影响、塑造学生美好心灵，践行他们的教育理想，这种行动力直击人心，比任何说教都有力量。

三、刻苦钻研、灵动呈现

以前我们说“要给学生一杯水，教师需要有一桶水。”现在，我们更应该是一条清澈的，不断流动的小溪，吸引着学生自愿到你身边来汲水。

一名优秀的教师，除了必须熟练掌握专业学科知识和教法学法之外，还应该整合自己手里所有可运用的资源，多渠道、多方法、多策略，拓宽学生视野，给予学生成长的力量。所以，灵动化呈现课堂，吸引学生“来取水”这门功课我们必须好好做。

一个学生就是一首诗，一个心灵就是一个世界。我愿意用我满腔的爱与责任，坚守在乡村教师这个岗位上，看着孩子们羽翼渐渐丰满，飞向属于他们的蓝天。

教师节“安阳市最美教师”表彰大会表彰了10名教师，让我们一睹“最美”风采。通过学习“安阳市最美教师”的感人事迹，我深受感动，收获颇多，让我对教师中国职业更加热爱，深感责任重大。

安阳市第十四中学的马红军老师，舍小家，送大爱，为促进互助和谐的民族关系、推动当地教学质量的提升做出了应有的贡献。他用行动诠释了人民教师的责任与担当。

永和乡第一初级中学张晶芬老师，虽身躯柔弱，却勇挑重担，以钢铁般的意志战胜重重困难，用行动书写了“立德树人”的担当。

安阳市第五中学郑松老师，像不知疲倦的.育人行者，一路播撒汗水，收获希望。她以不变的情怀为前进的动力，用智慧引领学生幸福成长。

临淇镇第一中学李翠荣老师，27年，以不变的姿态，驻守在爱的阵地，坚守初心，守护农村教育阵地。

汤阴县任固镇第一中付桂平老师，以一己之力，开设“公益课堂”，她用5年的全情投入和全心付出，涵养了一方人民的文化自信，美化了一座小镇的人文风光。

许家沟管家庄小学李宏昌老师，倾情执教二十八载，迎难而上，身体力行，引领和感召一届届学生毕业归来，把振兴乡村教育的薪火接续传承。

安阳县高级中学霍佳老师，以无私的奉献，在无数学生的青葱岁月里，描绘出希望的春天;她以温柔的呵护，带给无数孩子慈母般的温暖。她始终以一个最美园丁的姿态，守护着心中最美的花田。

内黄四中李翠翠老师，为了给学生一片岁月静好，她用坚强诠释着为人师者的责任，用奉献和大爱佑护更多孩子奔向美好前程。

善应镇一中付静文老师，在最好的年华，踏上了乡村的教坛，远离繁华的世界，静守纯净的天空，他执著无悔，以清贫为伴，把智慧和汗水凝结成爱的源泉，把蓬勃的生机注入乡村淳朴的校园。

内黄县田氏镇第八小学邓慧坤老师，带头践行五育并举让乡村的课程多彩斑斓，让每一个孩子心怀美好，眼里有光，绽放童年缤纷的梦想。

一个个平凡、普通但是却透着伟岸和倔强的身影如同一盏盏照亮前途的明灯，令我肃然起敬，这些“最美教师”是我学习的楷模，也必将成为我今后追求的目标。